Педагогічна інноватика

  Тема: Переваги та недоліки проектної технології навчання

Завдання

Шановні вчителі фізики та математики!!!

Ви приймаєте участь у  веб-квесті  
 "Переваги та недоліки проектної технології" 
 та досліджуєте  проблему використання проектної технології на уроках фізики та математики

Етапи роботи:

1.   Оберіть роль, яку будете виконувати.

2. Знайдіть в мережі Інтернет і систематизуйте інформацію по  темі дослідження та згідно обраної ролі.

3. Визначте головне по кожному напрямку.
4. Продумайте та оберіть форму представлення свого дослідження (мультимедійна презентація, відеоролик, фотозвіт, блог та ін. )

5. Створіть  завдання  для учнів використовуючи запропоновані інтернет-сервіси.

6. Підготуйтесь до захисту Вашого проекту. 

Оберіть одну із запропонованих ролей та отримайте відповідні завдання:

Історик 

Вивчає  теоретичні аспекти проблеми:

·                     сутність проектної технології;

·                     умови застосування проектної технології на уроках фізики та математики;

·                     компетентності, на формування яких впливає дана технологія.

Результати представляють на   власнійсторінці 

Учитель-практик

 
Вивчає досвід використання проектної технології на уроках фізики та математики

Результати представляють на   власнійсторінці 

Аналітик

 
Аналізує позитивні та негативні риси використання проектної технології на уроках фізики та математики.

Результати представляють на   власній сторінці 

Науковець

розробляє теоретичні основи та методичні рекомендації стосовно використання проектних технологій на уроках фізики та математики 

Результати представляють на   власній сторінці 

Рекомендовані джерела


Рекомендовані Інтернет-сервіси

https://infourok.ru/vikoristannya_proektno_tehnolog_na_urokah_fziki-337754.htm

http://teacherjournal.com.ua/shkola/matematika/4253-vikoristannya-proektno-texnolog-na-urokax-matematiki.html

http://www.slavdpu.dn.ua/fizmatzbirnyk/2010/p167-168.pdf